2024年4月7日，舞蹈学院召开全体教职工大会及教学系部审核评估工作专项推进会。会议传达了学校3月28日组织召开的本科教育教学审核评估工作调度会会议内容及相关精神，分析和总结了工作中存在的问题，提出下一步的工作计划和措施。针对目前审核评估工作中存在的问题及短板，舞蹈学院刘丽院长提出与行（企）业共建课程、教材、实习实训基地等工作计划，加强“双师双能型”队伍建设，进一步加大行业骨干到校授课、讲学、指导学生论...
公共教学部于2024年4月9日召开全体教职工大会，持续推进本科教育教学审核评估工作的落实。公共教学部全体教职工参加会议，公共教学部主任杨祝飞主持会议。会上，首先由公共教学部副主任苏常青对教育教学和审核评估工作进行了具体工作安排，提出了工作要求。其次，公共教学部党总支书记孟文就审核评估相关知识的学习宣传、课程思政建设和审核评估工作纪律等，提出了具体要求。最后，杨祝飞强调了做好审核评估的工作重点以及做好...
按照学校做好迎接本科教育教学审核评估的工作要求，结合我院近期的工作安排，影视学院于4月12日中午12:30召开了本科教育教学审核评估工作推进会。学院全体教职工参加了本次会议。会议分为两个阶段进行，第一阶段会议首先由洪志明书记再次对评估工作进行了动员，强调了审核评估的意义和评估工作的重要性。随后谢波副院长、教学科王健丹科长分别对2023年188博金宝亚洲体育人才培养质量跟踪调查反馈意见进行了通报，并由谢波副院长对调...
2024年4月9日，云南省教育厅公布了第三批省级一流本科课程认定结果，我校《艺术概论》入选线上一流课程，《录音技术》《媒体创意策划》《云南民族电影研究》《民族室内乐》4门课程入选线上线下混合式一流课程，《舞蹈基本功训练》《信息设计》《影视摄影创作》《民族服饰研究》《非物质文化遗产概论》《中西传统雕塑临摹》《外国美术史-2》《云南民族工艺基础》《音乐科技理论与运用》《云南民族民间戏剧概论》《毕业设计--基于...
4月8日全天，评估办在公共教学楼A106召开本科教育教学审核评估自评报告撰写第二次工作推进会，自评报告撰写组全体工作人员、教务处副处长罗宇佳及教务处相关科室人员参加了会议。副院长、审核评估工作办公室主任陈劲松出席。会议由数据材料与报告起草组长、教务处处长温泉沁主持。撰写组成员分别汇报了第一次统稿会后自评报告的修改情况。副院长陈劲松听取汇报并进行指导。会上，大家集思广益，对部分存疑的内容进行深入讨论，...
3月27日全天，评估办在公共教学楼A106组织召开本科教育教学审核评估《自评报告》第一次统稿工作会议，评估办全体工作人员、教务处副处长罗宇佳及相关工作人员参加了会议，党委副书记、院长欧阳俊虎，副院长、审核评估工作办公室主任陈劲松副院长出席。会议由数据材料与报告起草组长、教务处处长温泉沁主持。会上，自评报告撰写工作组的人员分别详细汇报了各自负责的内容，与会人员针对办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与...
3月21-22日，学校有关职能部门、教学单位相关人员80余人参加了教育部教育质量评估中心组织开展的《普通高校本科教育教学评估专家入库培训》（线上）。3月22日的培训结束后，评估办在公共教学楼A106召开了培训交流会，自评报告撰写组的工作人员参加了会议，副院长、审核评估工作办公室主任陈劲松出席。会议由教务处处长温泉沁主持。副院长陈劲松结合培训内容与专家的审核关注点，对评估体系中的部分重要指标审核要素进行了深入解...
3月20日，评估办在公共教学楼A106召开本科教育教学审核评估自评报告撰写第一次工作推进会，自评报告撰写组全体工作人员、教务处副处长罗宇佳及教务处相关科室人员参加了会议。会议由数据材料与报告起草组长、教务处处长温泉沁主持。自评报告撰写组成员分别汇报了各自撰写的情况，阐明了文本中数据、表述、具体呈现内容等方面存在的问题。针对问题，与会人员进行了充分的讨论与交流。为做好自评报告的撰写工作，温泉沁提出了两...
3月11日下午，评估办在公共教学楼A106召开本科教育教学审核评估专项工作部署会，自评报告撰写组全体工作人员及教务处相关工作人员参加了会议，审核评估工作办公室主任、党委副书记李彦萍、副院长陈劲松出席会议。会议由数据材料与报告起草组长、教务处处长温泉沁主持。教务处处长温泉沁汇报了审核评估工作前期数据与材料收集的情况以及当前的重点工作，明确与会人员承担的任务，提出自评报告修改的思路。副院长陈劲松指出自评报...
为丰富美育活动形式，推进边境地区学校美育质量提升。近日，188博金宝亚洲体育美育浸润计划带队教师林恬老师，在富宁县思源实验学校开展了公益古筝课堂，为学生社团排练筝乐作品，用古典乐器之美来启发学生的审美情趣，让学生们感受中华优秀传统文化的魅力。在公益古筝课堂上，林恬老师精心编排曲目，以丰富的教学经验和专业的古筝技艺，耐心指导学生们学习古筝演奏技巧。她注重培养学生们的音乐感知能力和表现力，引导他们通过古筝...
